Špatná terapie - Proč děti nedospívají

Prakticky ve všech měřitelných ohledech je duševní zdraví generace Z horší než u předchozích generací. Počet sebevražd mládeže stoupá, antidepresiva se dětem předepisují zcela běžně a rozšiřování diagnóz duševního zdraví nepomáhá ohromujícímu počtu dětí, které jsou osamělé, ztracené, smutné a bojí se dospět. Co se stalo s americkou mládeží?

V knize Špatná terapie bestsellerová investigativní novinářka Abigail Shrierová tvrdí, že problém není v dětech - ale v odbornících na duševní zdraví. Na základě stovek rozhovorů s dětskými psychology, rodiči, učiteli a mladými lidmi Shrierová zkoumá, jak průmysl duševního zdraví změnil způsob, jakým učíme, léčíme, vychováváme a dokonce mluvíme s našimi dětmi. Odhaluje, že většina terapeutických přístupů má závažné vedlejší účinky a jen málo prokázaných přínosů. Mezi její znepokojivá zjištění patří:

- Terapie mluvením může vyvolat prožívání, což děti uvězní v cyklech úzkosti a deprese.

- Sociálně emoční učení znevýhodňuje naše nejzranitelnější děti, a to jak ve státních, tak v soukromých školách.

- "laskavá výchova" může u dětí podporovat emoční turbulence - dokonce násilí -, protože děti zoufale touží po tom, aby je dospělý řídil.

Péče o duševní zdraví může být život zachraňující, pokud je správně aplikována na děti s vážnými potížemi, ale pro typické dítě může být léčba horší než nemoc. Špatná terapie je povinnou četbou pro každého, kdo si klade otázku, proč se naše snahy o podporu amerických dětí obrátily proti nám - a co bude třeba, aby se rodiče postarali o obrat.